ИНСТИТУТ КОНФУЦИЯ - ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР ИЛИ ИНСТРУМЕНТ ПРОПАГАНДЫ? ИЗ ОПЫТА САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

Кривохиж Светлана В.

Главная>Выпуск №7>ИНСТИТУТ КОНФУЦИЯ - ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР ИЛИ ИНСТРУМЕНТ ПРОПАГАНДЫ? ИЗ ОПЫТА САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

Оглавление

Аннотация Оценить Содержание публикации

Библиография Комментарии

Аннотация

Код статьи

S0321-50750000616-3-1

Тип публикации

Статья

Статус публикации

Опубликовано

Авторы

Кривохиж Светлана Валентиновна Связаться с автором

Выпуск

Выпуск №7

Страницы

43-48

Аннотация

На 10-й конференции Институтов Конфуция (ИК), прошедшей в декабре 2015 г. в Шанхае, было официально объявлено, что, по состоянию на 1 декабря 2015 г., в мире открыто и функционируют 500 институтов и 1000 классов Конфуция в 134 странах.Учитывая масштаб деятельности ИК по всему миру, экспертное сообщество встало перед необходимостью дать оценку данному феномену внешней политики современного Китая. В частности, до сих пор продолжаются дискуссии вокруг одного из самых острых вопросов: преследует ли эта организация, главным образом, образовательные цели или является, прежде всего, инструментом влияния КНР на зарубежную общественность.В статье анализируется деятельность Института Конфуция в Санкт-Петербургском государственном университете, при этом особое внимание уделено спорным моментам в работе организации: кадровой политике, подбору учебных материалов и т.д.

Ключевые слова

Институт Конфуция, Институт Конфуция в СПбГУ, «мягкая» сила, внешняя политика КНР, культурная дипломатия

Классификатор

Дата публикации

01.07.2016

Всего подписок

Всего просмотров

1216

Оценка читателей

0.0 (0 голосов)

Цитировать Скачать pdf

ГОСТ	Кривохиж С. В. ИНСТИТУТ КОНФУЦИЯ - ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР ИЛИ ИНСТРУМЕНТ ПРОПАГАНДЫ? ИЗ ОПЫТА САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА // Азия и Африка сегодня. – 2016. – Выпуск №7 C. 43-48 .
MLA	Krivokhizh, Svetlana "ARE CONFUCIUS INSTITUTES EDUCATIONAL CENTERS OR A PROPAGANDA TOOL? CASE OF CONFUCIUS INSTITUTE AT SAINT-PETERSBURG STATE UNIVERSITY." Asia and Africa Today. 7 (2016).:43-48.
APA	Krivokhizh S. (2016). ARE CONFUCIUS INSTITUTES EDUCATIONAL CENTERS OR A PROPAGANDA TOOL? CASE OF CONFUCIUS INSTITUTE AT SAINT-PETERSBURG STATE UNIVERSITY. Asia and Africa Today. no. 7, pp.43-48


1

Библиография

Дополнительные библиографические источники и материалы

1. Confucius Institutes established in 134 countries and regions across the world - http://english.hanban.org/article/2015-12/10/content_626732.htm
2. Duiwai hezuo yu jiaoliu (Международное сотрудничество и обмены) - http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe1192/200702/16182.html
3. Аллаберт А.В. Место конфуцианства в модернизации Китая. М., ИДВ РАН, 2008. 228 с.
4. Constitution and by-laws of the Confucius Institute -http://english.hanban.org/node_7880.htm
5. Confucius Institute annual development report 2014 -http://www.hanban.edu.cn/report/pdf/2014.pdf
6. British Council annual report 2013-2014 -https://www.britishcouncil.org/sites/default/files/d554_annual_report_final.pdf
7. China Science and Technology Newsletter. The Ministry of Science and Technology People’s Republic of China -http://www.most.gov.cn/eng/newsletters/2006/200611/t20061110_37960.htm
8. Бельченко А.С. Деятельность Институтов Конфуция в Российской Федерации // Вестник РУДН. Серия Всеобщая история.2010. № 1. С. 65-74.
9. Завьялова А.А. Институты Конфуция: интеграция или экспансия? // Высшее образование сегодня. 2009. № 9. С. 54-59.
10. Леконцева К.В. Институты Конфуция как инструмент «гибкой власти» Китая // Вестник Забайкальского государственного университета. 2010. № 7. С. 27-31.
11. Paradise J.F. China and International Harmony: The Role of Confucius Institutes in Bolstering Beijing's Soft Power // Asian Survey, 2009. No. 4, p. 647-669.
12. Standard Model for Confucius Institutes -http://www.china.com.cn/market/HanBanE/412379.htm
13. Starr D. Creating a world language: Chinese government policy and the Confucius institutes program viewed from a British perspective: paper of the conference: Rising China in the age of globalization. London, 2007.
14. Sahlins M. Confucius Institutes: Academic Malware // Cайт журнала The Asia-Pacific Journal. 2014. Vol. 12. № 1 -http://japanfocus.org/-Marshall-Sahlins/4220/article.html
15. Mosher S. Confucius Institutes: Trojan Horses with Chinese Characteristics Testimony Presented to the Subcommittee on Oversight and Investigations House Committee on Foreign Affairs Presented March 28, 2012 - http://pop.org/content/confuciusinstitutes-trojan-horses-chinese-characteristics
16. Overseas Volunteer Chinese Teacher Program. Archived from Hanban official website - http://www.webcitation.org/64a6u7UuU23
17. Tsoi S. Confucius Goes Global: Chinese Soft Power and Implications for Global Governance - http://www.academia.edu/2091732/Confucius_Goes_Global_Chinese_Soft_Power_and_Implications_for_Global_Governance
18. Pierrebourg F., Juneau-Katsuya M. Nest of Spies: the starting truth about foreign agents at work within Canada’s borders. Canada:Harper Collins, 2009.
19. Современный Китай и его окружение / под ред.: Д.В.Кузнецов, Д.В.Буяров / БГПУ. М., Красанд, 2014.
20. Hartig F. Cultural diplomacy with Chinese characteristics: The case of Confucius Institutes in Australia - http://mams.rmit.edu.au/bd8e4ha8e4t8z.pdf
21. "Lu Kewen xianxiang" zheshe zhongguo guoji yingxiangli buduan shangsheng (Феномен Кевина Радда отражает растущее влияние Китая) - http://news.xinhuanet.com/world/2007-11/26/content_7144970.htm
22. Hoare-Vance S.J. The Confucius Institutes and China's evolving foreign policy // Master thesis. University of Canterbury,2009 - http://ir.canterbury.ac.nz/bitstream/10092/3619/1/Thesis_fulltext.pdf

Библиография

Дополнительные библиографические источники и материалы

Комментарии

Войти через